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未来需进一步完善 “案例库 - 教学模式 - 评价体系” 的闭环建设,推动病理学教学从“知识传授” 向“能力塑造” 转型,为高素质医学人才培养提供有力支撑。 结 合当前课程教学存在的问题，基于“以学生为中心”的教育理念，将临床医学专业《病理学》课程进行课证融合和教学方法改革等， 为培养具有医学专业知识、专业技能和高尚医德的临床医学人才起促进作用。 本文重点论述了案例教学法在医学教育中的应用现状,医学案例库或案例资源的建设情况,以及未来在医学教学中应用案例教学应注意的问题,以期为案例教学在医学教育领域的应用与发展提供依据与思路借鉴。
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摘要：智慧职教是由高等教育出版社建设和运营的职业教育数字化教学资源的共享平台和在线教学服务平台 (简称"职教云")."职教云"平台丰富的教学资源可使高职学生进行线上线下全方位的随时学习成为可能,"职教云"平台的创立,也使得在高职临床医学病理学教学. 基于“职教云”平台的“案例教学法”在高职临床医学病理学教学中的探讨-病理学的主动性，有利于培养学生的临床思维能力，从而有利于促进学生病理学学习效率的提升。 通过深入分析融合式教学在高职医学中的实践现状，设计科学合理的融合式教学策略，并探讨其实施保障与效果评估方法，我们可以为高职医学教育的改革与发展提供有益的参考。
根据《重庆市教育委员会关于开展职业教育“课堂革命”典型案例结题验收工作的通知》（渝教职成函〔2024〕61号）文件要求，公开展示典型案例验收材料。
文章介绍了阜阳职业技术学院医学类专业病理学课程实施案例教学法的具体情况，并结合传统教学方法，探讨了应用案例教学法的优势和特点。 本研究通过多种方法的应用，全面了解研究对象的实施情况和效果评价，为基于案例教学和翻转课堂的高职高专《病理学——肝硬化》课程教学模式改革提供了科学的依据和参考，为教学实践提供了有益的借鉴和启示。 上海交通大学学术新闻网特设立“AI+教育教学”专栏，分享典型实践案例，展示前沿探索成果，持续助力面向未来的拔尖创新人才培养。
